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我们大(2)班目前一共43名学生,班上一共23名男孩,20名女孩,希望我们在中(2)班可以一起健康快乐的成长。

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大家一起来跳绳   

2017-09-05 12:32:26|  分类: 汪老师 |  标签: |举报 |字号 订阅

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        晨间活动时间到了,我和孩子们来到户外场地上,今天是我们上大班后第一次晨间活动,我们选择了跳跳绳,孩子们来到场地后每人选了绳子开始玩了起来,但我发现会跳绳的孩子屈指可数。我就仔细观察,发现孩子们跳绳时不是绳到了脚边还没起跳,就是绳还没到脚边就先起跳了。这是因为幼儿没有掌握跳绳时的节奏。因为跳绳不但需要身体各部位动作的协调配合,还需要良好的节奏感。于是,我就喊孩子们过来对他们进行指导,为了让孩子们尽快掌握跳绳的要领,我进行了示范。可是,大多数幼儿学跳了几下觉得太难了,有点没信心。我看到后极力地鼓励他们,他们对练习跳绳没有一点自信。都跟我嚷嚷:“老师太难了。” 果儿宝贝都急哭了,我告诉她,没关系,慢慢学,别着急。
         跳绳是一项比较剧烈的全身性活动,摇绳练臂力,跳绳练腿劲,快摇练速度,多跳练耐力。孩子手脚协调配合,还可以促进幼儿的协调性。我转眼一想,我何不将跳绳的要领分步进行指导孩子练习,这样孩子们会更容易掌握,于是我喊孩子们来到我身边先学习徒手听节奏跳,然后让幼儿随着节奏跳。在学习按节奏模仿跳绳动作。幼儿仍空着双手,按照在第一步训练中已熟悉的节奏,双臂和双脚模仿跳绳的动作。然后再单手拿绳(握住跳绳的两头),按正常的节奏模仿跳绳动作。左、右手交替拿绳,要求绳落地时双脚跳动。最后双手拿绳实际练习。分解了幼儿学跳绳的难度,强化了跳绳时的节奏感,幼儿学习跳绳就容易多了。晨间锻炼结束时好多孩子们都能跳上几个,厉害的还跳了十多个呢!真厉害,宝贝们继续加油!你们是最棒哒!

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